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【转载】第一次语文模拟考试反馈  

2013-06-22 12:39:34|  分类: 测试反馈 |  标签: |举报 |字号 订阅

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本文转载自静听花开《语文第一次模拟考试反馈》

      昨天(周五)下午我们进行了第一次模拟考试,时间大约50分钟。试卷印刷得非常清晰,题目都有拼音,老师没有强调任何事宜。就是强调要反复审题,题目读明白了再下笔去作答,书写要认真而已。

     晚上回来批改卷子,不审题的,题目要求只做一半的,空着不做的,书写极其潦草、凌乱的……

     卷子发下去,家长一定要引起足够的重视,我们期末考试就是这些题型,题目灵活,但“万变不离其宗”,每一道小题的考查都有“陷阱”,都要仔细地审题,不能看似像平时做过的,还没读完就下笔去做,这种“自以为是”,千万要杜绝!还有空着不做的!

     

     试卷、成绩分析:

     这是去年一年级下学期的期末考试卷子。试题质量很高,出题巧妙,紧扣我们的课本,侧重平时基础知识的考查。本次考试40人全部参加,表扬取得优秀成绩的同学:

      张瑜彤、张琛舒、王沛冉、柳芸珊、

      闫莘悦、

      王泽锦、吴陈洋、

      朱彧瑶、

      刘子悦、孔祥韵、

      张雪雯、

     

      试题分析:

第一题:给出词语,照着抄写。白送分题。就是看你抄写是否认真、规范,不能有错。这道题有4位5分全扣,少抄写了词语,也不知道考试时脑子在想什么?两人扣了1分,抄写有错误。期末考试就有此类型题,白送分你到底要不要?

第二题:判断音节的正误。有一位同学不审题,造成失分。凡是出错的没有认真拼读。

第三题:判断词语的正误。出错的回去把本册书的词语再巩固吧!都是基础,出错的只能是基础知识太薄弱了。

第四题:判断句子的正误。(从二、三、四题我们就可以看出拼音、词语、句子的递进性,回去可以出类似的题目进行针对性的练习)都是课文原话的判断。

第五题:这道照抄音节题出错的要严厉惩罚!

第六题:连线题。句子连线又忘记了加标点。词语连线后不要加标点,加了是错误的。

第七题:看拼音写词语。这道题有两位同学大面积空着不做,有几位出错很多,都要认真反思。看拼音写词语一直到五年级都有此题,自己不去写、不去练习,谁都帮不了你。自己懒惰不去记,吃亏的只有是你自己!

第八题:字写出是几笔,第几笔是什么,音序是什么及组词。这也是我们考试的重点题型!多数几遍再下笔去写,当然笔顺还要正确。有很多孩子数一遍就写,到时候又不检查,毛毛躁躁的,能不出错吗?

第九题:组词语。审题出现错误,不知道干什么的有6人,知道组词但失分很多的也有几人,连组词都不会了啊?“真”组“认真”、“真假”、“真正”等词语不好嘛,非组一些口头语,那只有等着扣分了。

第十题:用带点的词语造句和把句子补充完整。有的同学在写完句子不注意标点的添加;有的同学句子不符合情景的规定和要求,再有错别字的……

第十一题:题目有两个要求,一要给混乱的句子排序,二要给句子加标点。有13人忘记加标点,有几人加标点和排序全错。不可原谅!因为就是课本《小壁虎借尾巴》中的句子。

第十二题:照样子写故事。个别同学完成不理想,有的同学都不知道让干什么?就是一段仿写啊!只要你仔细阅读、思考就找到问题的突破口了。

 

    几点特别强调:

1、从第一题分析到第十二题,细心的家长不难发现,出错的问题,都是我们在单元考试中出现的问题,平时犯错的地方就是考试犯错的地方,平时不引起重视,考试时就是自己吃亏,所以,平时出现的错误我们反思、改正,不要再带到考试中去了!

2、考试时,白送分的题,比如照着抄写拼音、词语、句子,到底想不想得分?能不能认真书写啊?

3、审题的问题,为什么把题目的要求漏答一个?让你划“叉”的地方为什么空着不划?

4、空着不做的问题,要严厉批评!不想动脑去思考,要么就是基础知识掌握太差,不会写!

 

     还有一周就期末考试了(7月2日),希望最后这段时间,不要再给孩子做什么卷子上的题了,在家里还是老老实实的把我们的课本弄扎实了,一类字、二类字、古诗、段落、课文的默写,也可以针对考试的题型模仿着出一些,让孩子做做。再有就是把原来我们考过的单元卷子、《阳光》出错的题家长可以抄写下来做做……

      都努力吧!只有认真、努力,好成绩才会伴随着你!一份付出一份收获!

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